假令之辞

即 “设辞”。

假令之辞

见“设辞”。

• 太阳落山的猫头鹰——睁开眼
• 太阳裙
• 太阳西斜
• 太阳身上找影子——办不到
• 太阳辐射
• 太阳迁逝
• 太阳运行
• 太阳运行的路线
• 太阳里爆出火来
• 太阳镜
• 太阳风
• 太阳风暴
• 太阳高照
• 太阳鸟
• 太阳黑子
• 太阳，烈日
• 太阴
• 太阴历
• 太阴星
• 太阴炼形
• 太阴精
• 太阿
• 太阿之剑，犀角不足齿其锋；高山之松，霜霰不能渝其操
• 太阿之柄
• 太阿倒持
• giantsized
• giant²
• giant¹
• gibberish
• gibberishes
• gibbon
• gibbonesque
• gibbonian
• gibbons
• gibe
• gibed
• giber
• gibers'
• gibers
• gibes
• gibingly
• giblets
• g.i.'d
• giddied
• giddier
• giddies
• giddiest
• giddily
• giddiness
• giddinesses
• 培育“崇善”文化坚持“善德”育人
• 创建真国学校园之路的探索
• 质量监控与质量提升的关联思考
• 浅谈墙壁文化与校本课程的有机融合
• 促进薄弱教师发展的小微成长模式构建策略
• 浅谈集约型课堂的构建
• 浅谈初中历史学科的故事化教学策略
• 浅议高效课堂教学法的实施
• 抓住思维主轴延展习作路径
• 基于儿童立场建构英语课程
• 浅谈物理教学中学生能力的培养
• “三读”赏评法促进学生表达与评价
• 教育部就消除义务教育超大班额工作约谈个别省市负责人
• 教育部办公厅下发关于做好2018年中小学幼儿园学生暑期有关工作的通知
• 教育部办公厅下发关于利用管理信息系统做好《义务教育学校管理标准》实施推进工作的通知
• 在幼儿一日生活中渗透音乐教育
• 构建基于聋生发展的多元课程体系
• 激活自由思维培养创新素养
• 浅谈英语课堂领导力的四个境界
• 农村学前教育教师队伍建设面临的困境与对策思考
• 公办中小学教育集团的优势发展策略研究
• 只要态度好数学能学好
• 漫谈美国中小学教育
• 互联网+课外阅读：“宏·中文分级阅读系统”的创建与实践
• 数字化环境下的评价研究