偌个nè ge

那个。

• 全部占有天下
• 全部同化
• 全部否定
• 全部呕吐出来
• 全部囊括拥有
• 全部在场者
• 全部失败
• 全部失败和不成功
• 全部如此
• 全部存在
• 全部家产
• 全部家庭
• 全部家当
• 全部屏弃
• 全部废除
• 全部异化
• 全部很快离散
• 全部或一部分桥面可以吊起、放下的桥
• 全部承担责任等
• 全部抄袭他人的文字
• 全部抓住了事物的要点或关键
• 全部抓住或消灭
• 全部挖掘、搜刮干净
• 全部捕获
• 全部据有
• preafflictions
• preafflicts
• preafternoon
• preafternoons
• preage
• preaged
• preages
• preaggravate
• preaggravated
• preaggravates
• preaggravating
• preaggression
• preaggressions
• preaggressive
• preaggressively
• preaggressiveness
• preaggressivenesses
• preaging
• pre-aging
• preagitate
• preagitated
• preagitates
• preagitating
• preagitation
• preagitations
• 数学与多媒体课件的有效整合
• 信息技术教学中融入自主学习的探索
• 信息技术教育教学存在的问题与对策研究
• 四环节联动，有效培养学生的科学思维
• 语文教学整合信息技术提升核心素养的策略
• 微课资源在数学课教学中的应用
• 科学教学中课程资源的开发与利用
• 在信息技术环境下培养学生的数感能力
• 思维导图在科学复习课中的应用
• 生活经验在科学实验教学中的运用
• 优化教学策略 提升科学思维
• 科学课《食物的营养》教学设计
• 以思促做，让科学实验教学更高效
• 从教材入手培养一年级学生数学阅读能力
• 动感秀场 展我风采
• 语文《爱因斯坦和小女孩》第二课时教学设计
• 知事明理 表情达意 思维绽放
• 改革科学评价模式，实现科学课的“差异教学”
• “伙伴教学”在信息技术课堂的应用
• 筑牢基础 多措并举 提高实效
• 学生数学语言的培养策略
• 游戏 阅读 训练 体验
• 基于自主学习理论，指导绘制思维导图
• 创设教学情境的几点思考
• 激发兴趣 筑实基础 及时讲评