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偷樂
释义
偷樂
樂(乐)
(1次) 犹言苟且偷安。惟党人之~兮《离》
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chit chat
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浅析如何在初中语文教学中发现并挖掘中华美
初中语文古诗词鉴赏教学的有效措施分析
让语文课堂充满“语文味”
新课程教学方式下的教师主体参与精神的作用分析
小学语文“学讲课堂”应让学生讲什么
让语言成为课堂教学的主旋律
社会责任感在语文教学中的渗透
以兴趣激发小学生学习语文动力的探讨
漫谈智慧型语文课堂教学模式的要素
设计个性作业,践行“大语文”教学理念的探讨
上语文课,请讲点“语文知识”
语文教学与中职学生职业精神培养的联系与构建
高中语文学案教学的实践与体会
让课堂张弛有度,奏响语文课堂的和谐乐章
情感,语文课堂的指挥棒
羚羊挂角,无迹可求
论中职教育中语文的学科定位与能力培养
充分利用资源优势形成语文教学课堂活力
论掌握知识与发展能力的关系
任务驱动式教学方法在初中文言文语文教学中的实践探索
小学生语文实践能力的培养
激发课堂探讨热情 点燃个性思维火花
苏教版《唐宋八大家散文选读》“论辩”专题分析
小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
浅论如何提高小学低年级语文教学效率
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更新时间:2025/8/25 6:37:05