偷私儿tōu sīr

私下，暗中。如：有好吃的别一个人～吃呀！

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• 探究式教学在高中数学教学中的应用探析
• 初中数学“二次函数”的教学研究
• 优化传统数学教学，提高数学学习兴趣
• 抓住本质 自然呈现
• 以“知”启“智”
• 以评导教在初中数学课堂价值探索
• 一般化策略及其应用
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• 引入情境创设打造山区初中数学有效课堂
• 浅谈学生的数学学习兴趣的培养
• “翻转课堂”与传统教学方式的差异
• 幼儿教师专业发展的主要困境及对策
• 浅析“游戏教学法”在初中信息课堂中的运用
• 如何在体育活动中对初中生进行安全教育初探
• 探究初中体育教学中的创新教育
• 合作学习对促进初中体育课堂教学效果的实效性初探
• “在玩中学，在学中玩”
• 职业高中体育教学中学生创新能力的培养策略
• 疏导消极情绪，快乐、和谐体育课堂
• 浅谈素质教育中的心理健康教学
• “微信”让家校沟通更贴心
• 例谈初中音乐课有效提问的策略
• 新课程改革的背景下中学心理健康教育案例教学探究
• 浅析初中体育教学生活化的思考
• 合作学习模式在初中足球教学中的运用分析