偷鸡不着蚀把米——得不偿失

指所得的利益抵补不了所受的损失。

偷鸡不着蚀把米——得不偿失

指所得的利益抵补不了所受的损失。

• 衣锦
• 衣锦之荣
• 衣锦乘肥
• 衣锦回
• 衣锦回乡
• 衣锦夜游衣绣夜行
• 衣锦夜行
• 衣锦归
• 衣锦归田
• 衣锦故乡
• 衣锦昼游
• 衣锦昼行
• 衣锦白日
• 衣锦肉食
• 衣锦荣归
• 衣锦荣旋
• 衣锦褧衣
• 衣锦过乡
• 衣锦还
• 衣锦还乡
• 衣锦还乡衣锦归乡
• 衣锦食肉
• 衣靠腋下的接缝部分
• 衣韵(韵母 yi)
• 衣顶
• woodsy
• woodwind
• woodwinds
• woodwork
• woodworks
• woodworm
• woodworms
• woody
• woodys
• wooed
• wooers
• woof
• woofed
• woofing
• woofs
• wooing
• wool
• woolen
• woolens
• woolie
• woolies
• woollen
• woollens
• woolleny
• woollier
• 小学数学翻转课堂教学探究
• 小学生珠心算教学研究
• 浅谈电子书包在小学数学教学中的应用
• 借助错误，深化小学生数学思维
• “数学图式”教学模式在小学数学教学中的应用
• 有效互动，课堂教学成功的关键
• 善待生成，促进数学知识的理解与内化
• 小学六年级数学高效课堂构建对策分析
• 模型思想在小学数学教学中的应用
• 发掘数学文化资源 提升学生课堂情趣
• 让作业成为进步的阶梯
• 紧抓课堂教学的生长点，培养学生的数学素养
• 浅谈小学数学课堂提问的有效性
• 浅谈低年级数学教学中的复述策略
• 生活的桥梁，自我的反思
• 浅谈合作学习中小组的培养
• 情境教学与心理学在数学教学中运用的几点体会
• 谈分数乘除法应用题教学
• 生活元素在小学数学教学中的应用浅谈
• 借助身边的生活探究数学问题
• 小学数学计算教学的创新化思路
• 浅谈人教版数学的教学
• 让数学课堂教学因“错误”而精彩
• 如何利用课堂评价语言培养学生数学学习习惯
• 小学数学课堂有效练习的设计策略研究