傻拉光鸡傻拉光几shǎ la guāng jī;shǎ le guāng jī

形容傻头傻脑的样子。如：说话行事有些～的。

• 四有人才
• 四有教育
• 四有新人
• 四望
• 四望无际
• 四朝柱石
• 四木小姐
• 四术
• 四条汉子
• 四杰之冠
• 四极
• 四极，四境
• 四枝
• 四枝无力
• 四柱套
• 四柱对
• 四核
• 四梁八柱
• 四梢
• 四棱四观
• 四棱子
• 四楞子
• 四極
• 四概念
• 四殆
• unshifting
• unshifty
• unshimmering
• unshimmeringly
• unshined
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• unshirked
• unshirking
• unshivered
• unshockabilities
• unshocking
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• unshort
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• unshortened
• unshorter
• unshortest
• unshouldered
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• 教研活动中“模拟课堂”的改进建议
• “互联网+”时代下的英语口语教学
• 音乐核心素养下高中音乐鉴赏教学探究
• 在音乐教学中加强学生乐感与鉴赏能力的培养
• 发挥表演作用 培养学生的英语语言能力
• 初中英语阅读理解能力提升策略
• 以生为本，优化小学英语综合实践活动
• 让英语阅读教学真正“动”起来
• 感悟“数形结合” 体会数学魅力
• 温故知新，激活数学复习课堂
• 基于小学数学核心素养的课堂教学探究
• 在数学学习中培养学生的纠错习惯
• 让阅读教学返璞归真
• 基于具身认知理论下的小学阅读教学策略
• 优化课堂导入环节 提高语文教学实效
• “思想小课堂”链接“社会大课堂”
• “三新”背景下的高中作文教学反思
• 还原故事场景，畅想体验阅读
• “研学后教”理念下初中数学自主学习习惯的养成
• 有效沟通，让亲子关系更和谐
• 群文阅读提升中学生思维能力与品质
• 润物细无声
• 结对子学习方式在小学中年段语文学习中的实践与思考
• 关于小学《道德与法治》课堂有效教学策略的思考
• 小学数学核心素养下“导学”在课堂教学中的应用研究