先锋先锋，苦处先行

指负责打先锋的部队，理应迎着艰难困苦前进。

• 旧交，老友
• 旧京
• 旧亲
• 旧人
• 旧人类
• 旧仆
• 旧仇
• 旧仇宿怨
• 旧仇新恨
• 旧以为吉祥之物
• 旧仪
• 旧体诗
• 旧余杭县
• 旧例
• 旧侣
• 旧侣新俦
• 旧侣高阳
• 旧俗办喜事人家给媒人的花红财礼
• 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑
• 旧俗男方答谢女方同意定婚所送的财礼
• 旧俗的酬神活动
• 旧俗立春挂或带的旗
• 旧俗订婚时，男方送给女方的聘礼
• 旧俗认为是别人在背后咒骂自己
• 旧信息
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• lunch hour
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• lunchless
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• lunchtimes
• lunch²
• lunch¹
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• lunged
• lungeing
• lunges
• lungfuls
• 概念教学渗透数学文化的思考
• 高中数学深度学习的理解与实践思考
• 关于高中数学深度学习的深度思考
• 由“懂”到“会”转化的思考
• 数学文化视角下的高中数学课堂教学
• 思维塑造，感官培养
• 数与形完美结合
• 高中数学课堂分类讨论法的教学思考
• 注重思维品质培养，提升数学核心素养
• 浅析高中数学概念教学的生成性预设
• 高中数学教学问题设计的现状及解决办法
• 高中数学课堂渗透“数学思想方法”的策略与途径分析
• 基于核心素养下的绿色课堂中的变式教学实践
• 活用化归思想，转化数列问题
• 探秘圆锥曲线的中点弦
• 把握方程特性，合理转化解题
• 探究分析问题，引领思维发展
• 《对一类数列不等式的证明题的探究》的解法改进
• 数学解题中的动态思维
• SPOC环境下的高中数学翻转课堂教学设计
• 新课标理念下的例题教学探究
• 让课堂成为学生核心素养成长的土壤
• 加强数学语言教学，优化中学数学课程品质
• 微专题在新时期复习课数学思维训练中的应用
• 高中数学PBL教学法的实施策略探究