公筷ɡōnɡkuài

〈名〉为了卫生而在餐桌上准备的公用筷子。

• 出堂会
• 出境
• 出墙之杏
• 出声
• 出声儿
• 出声回答
• 出声地念诗文
• 出声大笑
• 出声答应
• 出声长叹
• 出处
• 出处不如聚处
• 出处不如聚处。
• 出处动静
• 出处去就
• 出处殊途
• 出处进退
• 出外
• 出外一里，不如家里
• 出外一里，不如屋里
• 出外作战
• 出外做客，不要露白
• 出外十里，为风雨计；出外百里，为寒暑计；出外千里，为生死计
• 出外十里，为风雨计；出外百里，为寒暑计；出外千里，为生死计。
• 出外景
• unvolitional
• unvoluminous
• unvoluminously
• unvoluminousness
• unvoluminousnesses
• unvoluntarily
• unvoluntary
• unvolunteering
• unvoluptuous
• unvoluptuously
• unvoluptuousness
• unvoluptuousnesses
• unvomited
• unvoracious
• unvoraciously
• unvoraciousness
• unvoraciousnesses
• unvote
• unvoted
• unvoting
• unvouchsafed
• unvowed
• unvowelled
• unvoyageable
• unvoyaged
• 绘本为依托衔接幼小语言训练
• 当代学习理论视阈下泛在学习共享空间的构建浅析
• 小学英语绘本在培养学生思维品质中的应用
• 小学道德与法治教学与中华优秀传统文化的有机融合探讨
• 如何进行小学与初中体育核心素养与运动技能的培养衔接
• 《美丽的小兴安岭》教学设计
• “乐”在其中的校本特色共同体
• 打开多元文化精神之窗，挖掘小学美术教学的深度
• 善用转化思想　易于解决问题
• 掌控数学动力，发展数学思维
• “除法的初步认识——平均分”教学设计
• 浅谈寓教于乐、寓教于实践在数学教学中的应用
• 浅谈小学数学两种类型行程解决问题解答依据
• 小学英语课本插图在课堂教学中的有效运用分析
• 运用课堂观察技术指导英语生活课堂
• “爱学校 爱家乡 爱祖国”教育教学在语文课堂教学中的渗透
• 依托双线组织单元结构，有效落实语文要素
• 以课后习题为骨架，以语文要素为血肉
• 扬诗词风帆，揽学海书华
• 巧用课文插图　勾勒课堂线条
• 抓典型情节，品人物形象
• 拓展课堂资源，提升低段生语言表达能力
• 打开文本之窗，点亮写话心灯
• 提高小学德育工作实效性策略探索
• 小学中高年级语文教学中渗透传统文化的路径探讨