关了闸的喇叭——一声不响

指一句话也不讲，沉默的样子。

• 见任
• 见会
• 见俏
• 见假
• 见允
• 见光
• 见光死
• 见兔儿起漾砖
• 见兔儿飏鹰鹯。
• 见兔子撒鹰——稳拿
• 见兔放鹰
• 见兔放鹰，遇獐发箭
• 见兔放鹰， 遇獐发箭。
• 见兔而顾犬，尚未为晚
• 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也
• 见兔而顾犬， 未为晚也； 亡羊而补牢， 未为迟也。
• 见兔顾犬
• 见兔顾犬未为晚，亡羊补牢未为迟
• 见兔顾犬，未为晚也；亡羊补牢，未为迟也
• 见况
• 见几
• 见几而为
• 见几而作
• 见几而作见几而为
• 见利不要命，钻头不顾腚
• non-cognitive
• noncognitive
• noncohabitation
• noncohabitations
• noncoherence
• noncoherences
• noncoherencies
• noncoherency
• noncoherent
• noncoherently
• noncohesion
• noncohesions
• noncoinage
• noncoinages
• noncoincidence
• noncoincidences
• noncoincidental
• noncoincidentally
• noncoital
• noncoking
• noncola
• noncolas
• non-collaboration
• noncollaboration
• noncollaborations
• 基于教材“螺旋式上升”编写理念的教学设计研究
• 例谈复杂离子反应发生方向的定量判断方法
• 标准视域下浙江省高中化学学业水平试题研究
• 适合学生发展的初中科学实验作业设计策略
• Fe3+与Fe2+转化实验中意外现象解释及相关试题商榷
• 核变化与化学变化的对比分析与系统整合
• 中学化学实验教学存在的问题及对策
• 化学启蒙实验的设计与讨论
• 乙酸乙酯制备演示实验的再改进设计
• 介绍一种多功能化学反应演示仪
• 二氧化硫性质实验的一体化设计
• 油条中铝元素的定性检测实验探究
• 醋酸溶解氢氧化铝的实验探究及理论分析
• 镁条燃烧实验的光污染危害分析及防范方法
• 碳酸钠和碳酸氢钠性质对比实验的研究
• 科学的方法与过程
• “四指定”脱离实际 有碍实验创新
• “翻转课堂”教学模式在化学教学中的应用与思考
• 基于“微课”平台的初中化学“中间生”课后指导研究
• 新高考方案下高一化学课堂教学改进策略
• 化学校本教学资源开发与课程改革实践
• 化学教材“二次开发”：层次与误区
• SOLO视角下学生“物质的量”学习的思维发展水平研究
• 践行STSE理念的德国化学教材特色研究
• 一节“同课异构”导学案引发的思考