关元音

见“高元音”。

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• 例谈美术“课堂小结延伸”的七种方法
• “设计与技术”教学目标达成四部曲
• 教材解读的四种视角
• 科学课外探究的“四化”策略
• 例谈PEP教材Let’s talk板块的教学策略
• 合理开发教材资源，有效教学英语文化
• 班级凝聚力培养之我见
• 略谈学校教科研管理者的角色转变
• 改变“姿态”，让同课异构更有效
• “问题解决式”校本教研活动的探索与实践
• 让孩子在独立思考中拔节成长
• 清风沐桃李 廉政进校园
• 关爱留守儿童 促进健康成长
• 户外体锻运动促进幼儿体能发展的策略初探
• 新加坡教育见闻
• 教育叙事，教师写作突围的捷径
• 践行《指导意见》 深化课程改革
• “ 三段式”教学的实施要领
• 巧用白板技术 演绎灵动课堂
• 借助地方特色文化 丰厚“综实”课程内容
• 民间文化资源融入儿童画教学的实践探索
• 加强情感体验 提高课堂效率
• 品德课堂促进学生社会性发展之管见
• 品德教学应把握的“三对”关系
• 基于儿童：让科学学习更高效