关公走麦城——前景不妙

喻前途堪忧，结局不妙。

• 不会使船嫌溪曲
• 不会做官看前样
• 不会做饭的看锅，会做饭的看火
• 不会偷油的耗子，就少在猫面前做馋相
• 不会儿
• 不会动
• 不会唱
• 不会啼的公鸡，白长红冠子
• 不会喝酒伴醉客
• 不会当炉的，作料再好也烤不出好烧饼
• 不会念经，休做和尚；不会上鞋，休做皮匠
• 不会念经，休做和尚；不会绱鞋，休做皮匠
• 不会念经，别当和尚
• 不会打
• 不会打仗不吃粮，不会唱歌不卖糖
• 不会抽烟费烟草，不会说话惹人恼
• 不会拐弯
• 不会撑船赖河弯
• 不会更动
• 不会有多少香的
• 不会有的事儿
• 不会来
• 不会浮水，别说草嬲腿
• 不会烧香得罪神，不会讲话得罪人
• 不会看火候
• shock²
• shock¹
• shod
• shodden
• shoddier
• shoddies
• shoddiest
• shoddily
• shoddiness
• shoddinesses
• shoddy
• shoddyism
• shoddyite
• shod²
• shod¹
• shoe
• shoebox
• shoeboxes
• shoed
• shoehorn
• shoehorned
• shoehorning
• shoehorns
• shoeing
• shoelace
• 浅析静物在安格尔绘画中的作用
• 艺术家早期经历与艺术创作
• 清秀典雅——波提切利的绘画语言
• 舞蹈教学的重要途径
• 舞蹈教学的重要途径
• 职业技术学校田径教学现状与对策分析
• 浅议民办高校共享型教学资源库的建设
• 浅议民办高校共享型教学资源库的建设
• 浅论高职高专音乐教师职业素养的提升
• “轻装修重装饰”时代室内设计教学重心的转移
• 学以致用 理论反哺
• 浅析包装人机工学课程的实训内容和方式
• 装潢设计专业实践教学体系改革探讨
• 幼师学校“声乐实训”方法探讨
• 刍议高校声乐专业多种风格演唱的教学模式
• 幼师生舞蹈表现力的培养对其职业生涯的影响
• 刍议快乐体育教学模式在高校排球普修课中的运用
• 浅议独立学院课堂教学改革问题
• 关于高校音乐作曲理论课程教学的发展及建议
• 手风琴个别教学与集体教学之异同
• 数字媒体艺术与少儿美术教学概述
• 钢琴共同课教学与新媒体融合的创新与实践
• 基于应用型人才培养目标的景观设计教学内容分析
• 高校舞蹈编导教学中的文化内涵探微
• 民间美术“生态化”教学模式在学前教育阶段构建的研究