8-I

悬念。

• 陪衬的文字
• 陪裨
• 陪话
• 陪读
• 陪谈
• 陪责
• 陪购
• 陪贰
• 陪费
• 陪赏
• 陪跸
• 陪车
• 陪车族
• 陪辅
• 陪送
• 陪都
• 陪酒
• 陪酒女
• 陪酒女郎
• 陪銮
• 陪铺
• 陪门
• 陪门财
• 陪陵
• 陪随
• cold storages
• cold-storages'
• cold-turkey
• cold turkey
• cold-turkeyed
• cold-turkeying
• cold-turkeys
• cold turkeys
• cold-turkeys'
• cold water
• cold²
• cold³
• cold¹
• colead
• coleader
• coleaders
• coleading
• coleads
• coled
• coleslaw
• coleslaws
• colic
• colical
• colicky
• colics
• 生活：小学生写作的源头活水
• 深入解读文本是精彩教学的基础
• 构建理想课堂 找到幸福源泉
• 信息化环境下微课程开发技术的实践探究
• 促进生成性教学的探索与研究
• 例谈小学生数学素养培育策略
• 弥合历史教学中两种效率观之我见
• 有效利用助学案 巧妙点拨显功效
• 让每一次作业都成为学生的期待
• 让语文课更接地气
• 简析提高生物课概念教学的有效策略
• 发挥自主性学习功能 有效达致知识生成
• 四川省宜宾市翠屏区组建“学前教育集团”
• 广东省和平县实施“文化育人”获批复立项
• 河南省济源市济水一中年终考核由家长当“裁判”
• 贵州省基础教育质量监测 实施工作获教育部表彰
• 课堂教学：调研与诊断
• 坚持“四有”办教育 走内涵发展之路
• 专家型小学教师培养实践探索
• 学校专业发展的文化视角
• 在全面育人视域中指导儿童绘画
• 摭谈“明德尚法”在艺术教学中的隐形渗透
• 构建社会情感教育体系 为学生健康成长插上腾飞的翅膀
• 小学低年级“模块游”的实践及引发的思考
• 论区域教育科研管理工作者的五项修炼