冉〔^◇冄〕rǎn

1 龟壳的边缘。2 姓。

• 与丽人结缘的男子
• 与之习近
• 与之贴近或靠拢
• 与书为伴，勤奋好学
• 与事
• 与事主语
• 与事宾语
• 与事情根源有联系的不明显的线索
• 与事无关的人
• 与事格
• 与云相接之处
• 与亲人分离
• 与亲信互相勾结，形成势力
• 与人
• 与人、物、地方分开
• 与人一同做
• 与人不合
• 与人不易投合
• 与人不睦，劝人盖屋
• 与人不睦，劝人造屋
• 与人不睦，劝人造屋。
• 与人不足，撺掇人起屋；与人无义，撺掇人置玩器
• 与人不足，撺掇人起屋；与人无义，撺掇人置玩器。
• 与人世隔离
• 与人世隔绝
• perchable
• perchery
• perches
• perching
• perch²
• perch¹
• percolable
• percolate
• percolated
• percolates
• percolating
• percolation
• percolations
• percolative
• percolator
• percolators
• percussion
• percussional
• percussions
• perdiem
• per diem
• perennial
• perennialities
• perenniality
• perennially
• 破茧成蝶：新班主任的第一课
• 班级建设中的中学生网络行为规范教育
• 教育故事背后的改变
• 教科研训一体化视域下班主任队伍培养的实践与思考
• 基于核心素养的班主任活动创新能力培育的实证研究
• 以诗歌为翼 助童心飞扬
• 小学语文中年级体验式作文教学的实施策略探究
• 论高中语文教学中渗透传统文化的方法分析
• 初中语文课堂上适用文本内容有效提升学生领悟及创造力的方法研究
• 传统文化在小学语文教学中的渗透策略研究
• 小学语文阅读教学与作文训练的整合分析
• 基于整本书阅读的小学语文阅读教学策略研究
• 群文阅读在初中语文教学中的应用策略探究
• 小学语文阅读教学策略研究
• 浅谈经典诵读对小学生语文学习能力的影响
• 让学习单奏响语文自主学习之歌
• 浅谈课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
• 诗境、诗情、诗韵入手 感悟古诗丰厚积淀
• 如何在农村小学美术课堂开展生活情趣化版画教学
• 色调训练在美术高考色彩教学中的应用分析
• 浅析民间文化资源在小学美术教学教研中的开发和利用
• 动画作品在小学美术欣赏教学中的应用分析
• 小学美术图文结合的教学探索
• 基于兴趣促进初中生物理探究学习习惯养成的策略浅探
• 浅谈利用“小老师”改变生物实验教学模式的方法