8月30日

1929年，彭湃壮烈牺牲。

• 死有余辜
• 死有重于泰山，或轻于鸿毛
• 死服
• 死期
• 死期孩子
• 死期将至
• 死期将近
• 死期已到
• 死期来临
• 死木头
• 死木头疙瘩
• 死机
• 死杀
• 死板
• 死板板
• 死板，不开窍
• 死板，不灵活
• 死柳长活芽
• 死树钻新芽
• 死校
• 死样活气
• 死棋
• 死棋子
• 死棋肚里有仙着
• 死棋腹中有仙着
• reserviced
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• reservicing
• reserving
• reservoir
• reservoir engineer
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• reset
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• resettles
• resettling
• resew
• resewed
• 基于粗糙集的高校学生评教指标体系构建的研究
• 线性代数课程培养学生创新思维和创新能力教学模式和方法的设计与实践
• 试述大学数学教学中数学建模思想的融入
• 基于学生发展核心素养培养的高职数学课程改革分析
• 整数集上的哈斯图的求法
• 关于Pell-Lucas多项式求和的一些性质
• 也谈两个重要极限的变形
• 关于复数域上某型多项式不等式的Newman猜测
• 高职特色机电类专业数学课程内容及评价研究
• 圆幂定理所蕴含的数学思想
• 利用拉普拉斯定理计算行列式
• 高等数学课堂教学模式创新研究
• 信息技术环境下创新型师范生的学习能力培养
• 小学数学问题情境教学的问题与对策研究
• 小学高年级数学“问题式”自主双向探究
• 谈小学数学“教材活动化”
• 让“阅读”成为小学数学教与学的新方式
• 让数学课堂扬起兴趣的风帆
• 对“课堂气氛活跃”的深层次挖掘与实践
• 巧用数形结合　优化小学数学教学
• 初中数学概念教学中数学思想方法的教学现状探析
• 核心素养视角下初中数学有效课堂的构建策略
• 谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
• 浅析初中数学“阅读材料”的有效应用
• 如何应对数学课堂的无问题意识