冉冉行暮

渐渐地到了暮年。冉冉：慢慢地。暮：晚，暮年。

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渐渐地到了暮年。冉冉：慢慢地。暮：晚，暮年。

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• 以工程能力达成为导向 构建化工专业优质教学平台
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• 论高师“文学概论课程教学论”教改教研意义
• 发挥在线开放课程效能 推动“以学生为中心”的教学模式改革
• “走进地理学”MOOC 研发与设计
• 将要发生变化的课堂
• 创新教与学 推动新时期高校教学改革
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• 王宗炎外语教育思想内涵的历史探究
• 面向可持续竞争力的新工科人才培养模式改革探索
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• “以学生为中心”的教法、学法、考法改革与实践
• 以教学学术为核心 构建教师教学能力发展体系
• 建立专门导师队伍 提高法律实践课教学质量
• 试论当代国文教育的历史责任
• 构建“五位一体”创新创业教育新体系
• 新型本科院校产学研合作教育的困境与借鉴
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