冒功邀赏

假冒功绩，请求奖赏。邀：请求。

冒功邀赏

假冒功绩，请求奖赏。邀：请求。

• 不及門
• 不发出声音
• 不发声色
• 不发怒神态也显得威严
• 不发生
• 不发芽
• 不发表意见，没有表明态度
• 不发言权
• 不发达国家
• 不取一介
• 不取一芥
• 不受一番冰雪苦，哪得梅花放清香
• 不受上命而自由行事
• 不受人尊敬
• 不受人尊重
• 不受人抬
• 不受到激励或鼓动，就不会奋发图强而有所作为
• 不受外在礼节形式的约束，举止随便
• 不受外界事物的拘束，自由自在
• 不受抬举
• 不受拘束
• 不受拘束地听其自由发展
• 不受拘束，放开手脚做事
• 不受拘限
• 不受挫折，不长智慧
• 401(k)'s
• 40 metres/100 feet etc deep
• 4 ps
• 4ps
• 50-50
• 5 ss
• 5ss
• 6 ft tall/2 m tall etc
• 80 /20 rule
• 8020rule
• a
• a1
• a2
• a, a
• aaa
• a and b conflict
• aarating
• aa rating
• aback
• abacus
• abacuses
• a bad patch
• a-bad-penny
• a bad time
• a bad time/not a good time
• 中职技能大赛客房中式铺床项目有效备赛探讨
• 少年宫专业社团建设与管理之“357”策略
• 基于自主学习的幼儿园布艺课程建设
• 校外6～9岁儿童绘本舞蹈课程探索与实践
• 论构建德法兼容的中学法治教育模式
• 浅析初中历史教学与学生人文精神培养
• 全球化背景下小学教育的特质和目标
• 整本名著阅读指导实践及反思
• 浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
• 聚焦核心问题，确保教研落地
• 充分发掘物理的美学因素，进一步提高素质教育质量
• 人本理念在初中教育管理中的应用新探
• 浅论小学数学教学中如何提高学生学习的积极性
• 小学生古诗文诵读习惯的有效培养策略分析
• 小学数学教学中学生创造力的激发
• 经历研究过程　提高实践能力
• 初中语文写作教学之探讨
• 农村初中班主任工作中的沟通技巧分析
• 用快乐教育激发学生小学语文习作的兴趣
• 让兴趣引领学生阅读
• 小学语文教学与班级管理工作有效融合探析
• 提高小学数学学困生计算能力的方法初探
• 关于高中班主任管理方法的分析
• 新课程背景下高中数学分层教学研究
• 五年制师范生阅读能力的探究