写作丰收

写作收成好。骆宾基《与炼虹》：“匆此祝～。”

• 惨淡昏暗的样子
• 惨淡的景色
• 惨淡的样子
• 惨淡经营
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• 惨烈地牺牲
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• 浅谈多媒体在化学实验教学中的辅助作用
• 借助虚拟试验培养学生科学探究与创新意识
• 铝热反应实验的电学改进方案
• 基于核心素养培育的高中化学深度教学策略
• 初中化学微粒观形成的教学分析
• 高中化学多元化教学研究
• 化学教学中培养学生创新能力的途径
• 如何在高中化学教学中有效渗透核心素养
• 以学生可持续发展为目的的初高中化学衔接教学
• 一名初中物理教师对新课改理论教育教学的解读
• 如何在初中物理教学中激发学生的求知欲
• 自媒体应用于物理教学的可行性调查分析
• 物理教学中如何培养学生的自主学习能力
• 学习《新课标》，落实“新理念”
• 素质教育下提高学生物理实验水平的策略
• 初中物理微教研的实践与思考
• 物理教学中构建有效课堂的策略
• 新课标下加速度概念的有效教学
• 浅谈物理教学与学生创新能力的培养
• 培养艺术高中学生物理核心素养的有效途径
• 基于核心素养的初中物理概念教学策略
• 例谈用“问题串”引领物理课堂实验探究
• 初中数学教学中培养学生反思能力的策略探讨
• 初中数学教学中要培养学生的抽象思维能力
• 多媒体技术在初中数学教学中的应用