| 标题 | 寻多元提问方式,引数学课堂教学活水 |
| 范文 | 崔道美![]() ![]() [摘 要] 在高中数学课堂教学中,问题是课堂教学的灵魂,提问是教育教学的一种艺术,笔者根据自身的教学实践,不断探索与思考构建高效课堂教学的手段与措施,在本文中以圆锥曲线教学为探究的载体,采取理论与案例相结合的方式,重点阐述提问的具体手段与方法,以期给读者带来帮助. [关键词] 提问方式;课堂教学;圆锥曲线 |
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