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标题	寻多元提问方式，引数学课堂教学活水
范文	崔道美 [摘 要] 在高中数学课堂教学中，问题是课堂教学的灵魂，提问是教育教学的一种艺术，笔者根据自身的教学实践，不断探索与思考构建高效课堂教学的手段与措施，在本文中以圆锥曲线教学为探究的载体，采取理论与案例相结合的方式，重点阐述提问的具体手段与方法，以期给读者带来帮助. [关键词] 提问方式；课堂教学；圆锥曲线
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