[摘 要] 初中数学导学案的设计不仅能帮助学生明确探究发现的目标，还能使学生在探究活动的过程中清晰、明确自身探究的方向，使探究活动最终在明确的导向与指引下达成教師预设的教学目标.
[关键词] 初中数学；导学案；设计
- 初中地理预习教学实践与反思
- 谈初中数学教学中如何创设问题情境
- 小学低年级语文教学中怎样培养学生的注意力
- 试探数学思想方法在学生教育工作中的渗透
- 浅谈高中生力学解题能力的培养
- 分析高中数学教学的学习方式与特点
- 关于初中英语微课的几点思考
- 加强初中物理实验教学的途径
- 研究性学习在中学地理教学中的应用
- 浅析定向运动在初中体育教学中的应用
- 高中物理习题教学中利用错误资源的实践研究
- 浅谈学困生数学学习兴趣的培养
- 合作互助
- 动态生成的初中数学课堂的研究
- 探究问题串教法在初中英语教学中的高效运用进程
- 例谈探究性教学在生物课堂的运用
- 初三英语时态归纳复习教学策略探讨
- 浅谈情感在声乐艺术中的作用
- 以加速度为例谈谈“概念教学”的策略
- 以课堂讨论为核心的高中政治动态教学探析
- 如何让初中生写出有真情实感的文章
- 高中数学探究型复习课的样式及实践
- “五步三要素”历史课堂教学模式初探
- 于细微处考量
- 中学语文课堂要教学生“学会读书”
- distrust/mistrust
- distrusts
- distrust²
- distrust¹
- distune
- disturb
- disturbance
- disturbances
- disturbative
- disturbed
- disturbedly
- disturbed's
- disturbeds
- disturber
- disturbers
- disturbing
- disturbingly
- disturbs
- disturnpike
- disuniform
- disuniformity
- disunify
- disunion's
- disunity
- disunity's
- 阪田
- 阪阻
- 阪险
- 阪隰
- 阫
- 阬
- 阬堑
- 阬戮
- 阬衡
- 阬阱
- 阭
- 阮
- 阮修论鬼
- 阮元
- 阮公失路
- 阮公屐
- 阮公途
- 阮咸
- 阮咸之纵
- 阮咸宅
- 阮囊
- 阮囊空
- 阮囊羞涩
- 阮囊贫
- 阮太守