| 标题 | 逆向联想 提升能力 |
| 范文 | 朱希萍 【摘 要】数学教学中教师要敢于创设“反其道而思之”的练习素材,促使学生反过来联想思考。具体来说,可以采取从问题的相反面深入探索、从结论往回推、倒过来思考等方式实施教学,从而发展学生的逆向思维,提升空间观念、数感、计算能力、数据分析观念和解决问题的能力。 【关键词】逆向 联想 思维 学习材料 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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