作者詹妮弗·哈伯特（Jennifer Hubbert），美国人，现任刘易斯克拉克学院社会学和人类学系主任，人类学和亚洲研究副教授，主要研究领域集中于民族与人类学、国际关系学以及中国近代史等。本书把对中国文化软实力政策的研究纳入课堂，对以国际关系学和政治学方法为主导的议题进行了人类学再阐释。作者指出，国外民众对孔子学院的担忧反映了他们试图围绕全球化和现代化展开更广泛的辩论，而实际上，这反映的是全球秩序的变化。作者通过评估孔子学院课堂参与者的态度，探索学生、教师、家长和项目管理者对孔子学院课程的复杂解读方式，以此发现中国软实力政策意图与具体实践中的差距。本书为中国文化软实力政策的实际运作提供了新的视角，表明将文化影响力转化为国家软实力，需要的绝不仅仅是财力支持和官方雄心，同时关注中国、外国或孔子学院项目本身是如何构建、消费和表达中国文化知识的，這一点同样重要。 |