浅谈小学音乐教育中如何实施器乐教学

摘 要:进行音乐教学能够提升学生的审美素养和审美能力,同时音乐也具有治愈与教育双重功能。学习音乐能够使学生放松心情,音乐对人的教育则是在潜移默化中提升人的思想素质的,是一种稳定且深...
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浅谈小学音乐教育中如何实施器乐教学

摘 要:进行音乐教学能够提升学生的审美素养和审美能力,同时音乐也具有治愈与教育双重功能。学习音乐能够使学生放松心情,音乐对人的教育则是在潜移默化中提升人的思想素质的,是一种稳定且深...
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小学科学教学对学生错误认知资源的应用分析

摘 要:在人的认知建设过程中,错误是推动认知建设的基础动力。但是在以往的教学过程中,许多教师对于学生的错误始终缺乏包容度,认为反复出现错误是学生能力不足的体现,进而斥责学生。这显然...
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小学科学教学对学生错误认知资源的应用分析

摘 要:在人的认知建设过程中,错误是推动认知建设的基础动力。但是在以往的教学过程中,许多教师对于学生的错误始终缺乏包容度,认为反复出现错误是学生能力不足的体现,进而斥责学生。这显然...
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初中数学教学中核心素养能力培养策略探究

摘 要:对于初中生来说,他们学习的科目增多,每一个科目学习的难度也逐渐增大。数学作为主科之一,对于学生的综合发展有十分重要的意义。如果老师想要提高初中生数学学习的水平,除了要创新数...
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初中数学教学中核心素养能力培养策略探究

摘 要:对于初中生来说,他们学习的科目增多,每一个科目学习的难度也逐渐增大。数学作为主科之一,对于学生的综合发展有十分重要的意义。如果老师想要提高初中生数学学习的水平,除了要创新数...
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深化分层次教学 优化高中数学教育质量

摘 要:为了适应新时代教育发展的要求,我国的教学形式和内容进行了改革。高中教育是我国教育改革过程中的主要内容,为了提高其整体质量,加强了对分层教学模式地深化。尤其是分层次教学在高中...
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深化分层次教学 优化高中数学教育质量

摘 要:为了适应新时代教育发展的要求,我国的教学形式和内容进行了改革。高中教育是我国教育改革过程中的主要内容,为了提高其整体质量,加强了对分层教学模式地深化。尤其是分层次教学在高中...
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