教育论文 核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究 摘 要:高中物理概念课教学侧重的是学生的习得和体验,是物理概念在学生头脑中的生成、凝练以及升华;要让学生从物理学角度去观察自然现象,会解释客观事物的科学本质。文章主要从形成物理观念... 2023年1月29日核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究已关闭评论 阅读全文
教育论文 重视知识建构 研究自制实验 程宏亮 冯志雯摘 要:建构主义者有两个基本认识,一个是新知的学习必须建构在已有知识之上,另一个是自主建构是最有效的学习途径。文章以自制扬声器实验器材为例,着重分析初中物理教材知识的... 2023年1月29日重视知识建构 研究自制实验已关闭评论 阅读全文
教育论文 核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究 摘 要:高中物理概念课教学侧重的是学生的习得和体验,是物理概念在学生头脑中的生成、凝练以及升华;要让学生从物理学角度去观察自然现象,会解释客观事物的科学本质。文章主要从形成物理观念... 2023年1月29日核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究已关闭评论 阅读全文
教育论文 重视知识建构 研究自制实验 程宏亮 冯志雯摘 要:建构主义者有两个基本认识,一个是新知的学习必须建构在已有知识之上,另一个是自主建构是最有效的学习途径。文章以自制扬声器实验器材为例,着重分析初中物理教材知识的... 2023年1月29日重视知识建构 研究自制实验已关闭评论 阅读全文
教育论文 重视知识建构 研究自制实验 程宏亮 冯志雯摘 要:建构主义者有两个基本认识,一个是新知的学习必须建构在已有知识之上,另一个是自主建构是最有效的学习途径。文章以自制扬声器实验器材为例,着重分析初中物理教材知识的... 2023年1月29日重视知识建构 研究自制实验已关闭评论 阅读全文
教育论文 核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究 摘 要:高中物理概念课教学侧重的是学生的习得和体验,是物理概念在学生头脑中的生成、凝练以及升华;要让学生从物理学角度去观察自然现象,会解释客观事物的科学本质。文章主要从形成物理观念... 2023年1月29日核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究已关闭评论 阅读全文
教育论文 核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究 摘 要:高中物理概念课教学侧重的是学生的习得和体验,是物理概念在学生头脑中的生成、凝练以及升华;要让学生从物理学角度去观察自然现象,会解释客观事物的科学本质。文章主要从形成物理观念... 2023年1月29日核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究已关闭评论 阅读全文
教育论文 重视知识建构 研究自制实验 程宏亮 冯志雯摘 要:建构主义者有两个基本认识,一个是新知的学习必须建构在已有知识之上,另一个是自主建构是最有效的学习途径。文章以自制扬声器实验器材为例,着重分析初中物理教材知识的... 2023年1月29日重视知识建构 研究自制实验已关闭评论 阅读全文
教育论文 核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究 摘 要:高中物理概念课教学侧重的是学生的习得和体验,是物理概念在学生头脑中的生成、凝练以及升华;要让学生从物理学角度去观察自然现象,会解释客观事物的科学本质。文章主要从形成物理观念... 2023年1月29日核心素养背景下的物理概念课的教学实践与研究已关闭评论 阅读全文
教育论文 重视知识建构 研究自制实验 程宏亮 冯志雯摘 要:建构主义者有两个基本认识,一个是新知的学习必须建构在已有知识之上,另一个是自主建构是最有效的学习途径。文章以自制扬声器实验器材为例,着重分析初中物理教材知识的... 2023年1月29日重视知识建构 研究自制实验已关闭评论 阅读全文