论将国学经典融入小学语文阅读教学

【摘要】国学经典是中华五千年历史文明的积累与沉淀。在教育改革的前行步伐中,将国学经典融入小学语文阅读教学,逐渐受到了广大教育工作者的认可与关注。将国学经典融入小学语文阅读教学,以此...
阅读全文

中职语文教学中传统文化教育实施策略研究

【摘要】中华传统文化是中华文明成果的起源,是华夏五千年历史上文明传承,集合百家文化思想、精神领域形态的总体,传统文化不仅体现民族精神又具备民族风貌的艺术形式,有助于学生提高自身的人...
阅读全文

小学语文书法教育现状及策略

【摘要】随着社会科技的发展,网络信息化,人们习惯了快速的生活、工作方式,永远都在寻找更快捷、有效的方式,对小学语文书法教育就容易忽略。书法作为优秀的民族传统文化,是值得学习与弘扬的...
阅读全文

初中语文多元化教学开展之我见

【摘要】随着新课改的不断改革与创新,对初中语文教育提出更加严格的要求,初中语文教师必须采用多元化的教学策略,提高教师教学质量,不断激发学生兴趣,教师要深入研究教学内容,制定科学教学...
阅读全文

巧用学生自我评价提升初中语文学习质量

【摘要】学生是学习的主体,只有学生主动、积极、科学、有效地学习,才能提升自己的语文学习质量,才能提高对学习的自我控制和调节能力。在课堂教学中实行学生自我评价是提高学生学习效率的方法...
阅读全文

让语文课堂在合作诵读中焕发光彩

【摘要】2014年课程改革的重点放在课堂教学改革上,对课堂提出了以下三点基本要求:“限时讲授、合作学习、踊跃展示。”“合作学习”是目前国内外语言教学领域比较盛行的教学方法之一。它是...
阅读全文

高中语文教学中培养学生语文思维的策略

【摘要】在高中语文教学中,学生除了基础知识的掌握外,还要让其语文思维得到发展,进而更好地培养学生语文素养能力。但是在当下教学中,应试化现象过于严重,让学生每天面临沉重的学习压力,以...
阅读全文

小学语文背诵教学的方法研究

【摘要】背诵是让学生熟悉掌握语文教材的最基础的方法。学生只有加强对语文课文的理解和熟悉才能背诵下来需要背诵的语文知识。背诵还有利于学生积累和储存语文知识,进而提升学生的语文学习能力...
阅读全文

文化视角下重塑学科教学

【摘要】经济和政治的发展进步,促使社会将视角越来越多关注到教育和文化上。教育是文化的表现之一,也是传承发展文化的重要途径。在文化视角下,重塑乡村小学语文教学对提升语文教学水平,提升...
阅读全文