他山之石,也可攻玉 初中数学论文

他山之石,也可攻玉

葛雨春[摘? 要] 类比是运用已有的学习经验去解决新的类似问题的一种学习方法. 其作为数学学科最重要的思想方法之一,让学生掌握类比的方法,是帮助学生构建认知图式、提高问题解决能力的...
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谈数学“合作学习”优化策略

应慧慧[摘? 要] 在初中数学教学中,引导学生进行合作学习是《数学课程标准》倡导的三大学习方式之一. 合作学习不能走入“放任自流”的误区,通过做好合作准备,奠定合作基础;采取有效策...
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发现板书价值,发展学生素养 初中数学论文

发现板书价值,发展学生素养

曹焱[摘? 要] 板书是课堂教学的重要组成部分,它承载着知识的传递及能力的发展,板书的重要作用不言而喻. 在传统教学中,板书被称为是课堂的“点睛之笔”,没有板书的课堂不能被称为真正...
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例谈初中数学课堂的预设与生成 初中数学论文

例谈初中数学课堂的预设与生成

卜英俊[摘? 要] 在初中数学课堂教学中,预设与生成的完美结合是课堂成功的基础,科学合理的预设可以有效促进课堂教学的生成. 文章以“勾股定理”第二课时的教学为例,通过以下教学策略实...
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浅谈数学课堂教学中的“高峰体验” 初中数学论文

浅谈数学课堂教学中的“高峰体验”

纪建波[摘? 要] 文章阐述了对“高峰体验”的认识,并以具体实例展示了追求“高峰体验”的教学设计和教学过程,结合多个教学案例,讨论让学生在感悟、超越、体验中获得“高峰体验”,在合作...
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初中数学“趣味课堂”教学探究

王新宇[摘? 要] 新课程下,提升数学教学的趣味性是每一位数学教师在教学时极其关注的问题. 文章以多个教学片段为例,通过以下教学策略提高数学课堂的趣味性:丰富表象,以物激趣;创设情...
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