英语词汇voice-over怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	voice-over
释义	ˈvoice-overnoun [c] information or comments in a film/movie, television programme, etc that are given by a person who is not seen on the screen ﹙电影或电视节目的﹚解说，画外音
随便看	put sb to bed put sb to death put sb to sleep put sb up put sb up to put sb up to sth put/send sb to sleep put/send sth into reverse put/set sth aside for put/shove/stick your oar in put some effort into it put-someone-in-place put-someone-wise put sth aside put sth aside / set sth aside put sth at put sth at sth put sth away put sth back put sth behind you put sth by put sth down put sth down to put sth down to sth put sth forward 老例老侠客老便老促会老保老保守老倌儿老倌子老倒老倒儿老倭瓜长手——自挎老倭瓜长手——自挎（夸）老健老健春寒秋后暖老健春寒秋后热老健春寒秋后热。老僧老僧人自称老僧入定老儒老儒常谈老儒常语老儿老儿不发根，婆儿没布裙老儿不发狠，婆儿没布裙老儿不发狠，婆儿没布裙。借助儒学思想培养家国情怀 “史料实证”核心素养的层级渗透利用乡土资源培养学生史料实证素养的实践与思考借助生活化教学理念推动高中政治核心素养目标落实兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究优化高中物理教师PCK的策略和途径巧用思维导图，助推核心素养生命观念的培养利用校本课程培养学生的“社会责任” 促进高中数学教科书中探究内容的使用策略关于高中数学解题教学误区与对策研究浅析地理区域认知素养的培养策略开发乡土文化资源，开展家国情怀历史教育多元分层，构建高中语文高效课堂基于整合创新的综合实践教学探究试论培养高中学生自理能力的有效策略运用心理规律巧记化学用语浅议培育学生核心素养背景下教师的教学取向活用教材引领学生深度学习初中语文古诗词教学对英语诗歌教学的启示心要让你听见，爱要让你看见构建网络环境下初中生心理健康教育新模式培育中学生志愿精神，涵养社会主义核心价值观初中“导师制”的建设与价值解读初中历史教育教学与爱国主义情感培养发挥史料作用，加强学生情感价值观的培养

英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条，基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法，是英语学习的有利工具。