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reassembler
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心灵关照、智性涵养与理性情怀的滋育
用故事还原人物,用理性思索历史
教学目标设计应体现核心素养的“涵蕴性”与“层级性”
以素养为旨归的《新文化运动》教学设计
立体、多维、联系、互动
析历史比较教学操作的要求
从社会经济环境解读英国工业革命发生的动力
关于科技史的教学思考
历史叙述中的逻辑“陷阱”
民国初年司法官群体的分流与重组
武昌起义后孙中山在英国的外交活动
学科核心素养培养视野下的史料教学优化策略
以教材为出发点的“历史理解”
摩根风云与镀金时代
思想史教学应注重思想发展的“源”与“流”
我们赖以认识历史的“时空观念”阐释
高三复习课更应注重教学目标的设计与达成
例谈学生历史解释能力的培养
基于普通高中历史学科核心素养的考试研究
中学生历史学科能力表现影响因素研究
论决策与世界大战的起源
20世纪上半叶中国的政治走向及其原因
“史料实证”素养的教学分解初探
新中国外交的考察视野与学科核心素养培育
宋元宰相制度的教材释疑与教学策略
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/6/1 14:17:15