千人同船

共一条命

• 老和尚丢了拐——能说不能行
• 老和尚串门——来一趟是一趟
• 老和尚买梳篦——备而不用
• 老和尚剃头——一扫光
• 老和尚卷铺盖——滚蛋
• 老和尚吹管子——不懂笛
• 老和尚娶亲——头一回
• 老和尚帽子——平塌塌
• 老和尚念经
• 老和尚念经——有气无力
• 老和尚念经——没啥新套儿
• 老和尚念经——过一天算一天
• 老和尚念经敲木鱼——千篇一律
• 老和尚念经敲木鱼——句句真言
• 老和尚念经敲木鱼——老一套
• 老和尚戴花——尽善尽美
• 老和尚扒拉土豆烧牛肉——开洋荤
• 老和尚打伞——无法无天
• 老和尚打儿子——没有的事
• 老和尚打鼓——一个点一个点地敲
• 老和尚拜丈人——怪事
• 老和尚放屁——经味
• 老和尚敲木鱼——记记（句句）着实
• 老和尚敲磬——扑当（不当），扑当（不当）
• 老和尚敲磬——扑当，扑当
• drizzle-puss
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• drizzle¹
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• drizzliest
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• drizzly
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• 芬兰中小学校的组织管理（一）
• 构建STEM教育视野下生物课堂的“做中学”
• 与STEM课程融合的高中声控四足机器人教学案例
• 例谈信息技术与小学学科教学的整合
• 如何在课堂细节中渗透爱的教育
• 爱心搭建师生桥 心语化作指路灯
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• 发挥集团化办学优势探索教育平衡发展新途径
• 家校互动凝聚合力 打造和谐优质教育
• 德育课程一体化的探索与尝试
• 班级文化建设重在培养学生的“浩然之气”
• 加强学科建设 提高办学水平
• 创美视域下学生发展核心素养的德育思考与实践
• 挖掘“观涛”文化内涵 提升学校办学品质
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• 一位新手教师的探索成长
• 基于微视频的物理自助实验作业
• 通过英语语篇教学培养高中学生思维品质的策略
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