网站首页
词典首页
请输入您要查询的英文单词:
单词
studied
释义
☞ study☞ studystudied/ˈstʌdid ||; ˈstʌdɪd/adj (formal 正式) carefully planned or done, especially when you are trying to give a particular impression 精心策划的(尤指试图给人某种印象)
随便看
maternalisms
maternalist
maternalistic
maternally
maternities
maternity
maternity leave
maternityleave
maternitypay
maternity pay
mates
mate²
mate¹
math
matha
mathas
mathematical
mathematically
mathematician
spring clean
spring-cleaned
spring-cleaning
spring-cleans
spring from
spring from sth
不识东家
不识之无
不识书,养头猪
不识大体
不识大体不识大纲
不识大体的仁慈、恩惠
不识大猷
不识好人心
不识好歹
不识好赖
不识字
不识字也有饭吃,不识人却无生路
不识字或识字极少的人
不识字看招牌
不识字,没读过书
不识局面
不识庐山真面目
不识庐山真面目,只缘身在此山中
不识抬举
不识斤两
不识时务
不识时变
不识时气
不识枣豆
不识汉书
对一道复习题的解题思路及其答案的探讨
让学生感受思考的快乐
谈小学数学“先学后教”之后教
在“变教为学”的课堂上实现“育人为本”
“变教为学”需要“自然、自由、自主”的课堂氛围
探究活动中教师的“四引”策略
“图形与几何”教学策略探析
数学课堂要有“首尾呼应”的智慧
小学数学教师理答行为的现状与思考
基于“学”的课本材料有效开发的实践与思考
这样探究行吗?
老师的眼睛和我的眼睛不一样吗?
凸显小学数学复习课的生长力
把握本质特征 培养空间观念
领会编排意图把握知识精髓
知识特征、认知规律与教学方式的有效选择
让数学变得不再陌生
转化小学数学“后进生”的策略
“翻转课堂”在小学低年级数学课堂的应用
追踪溯源 有效架构
抓住问题本质 促进模型建立
小学生几何直观能力培养的三个着眼点
经历活动过程 积累解决策略
小学低段数学课外活动三形式
三段推进 因材施教
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
Copyright © 2004-2024 Puapp.net All Rights Reserved
京ICP备2021023879号
更新时间:2025/8/30 2:03:49