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轺车
轺轩
轺轮
轺辂
轺马
轺驾
轻
什么样的数学教学要不得?(一)
读懂教材才能用好教材
重方法明分类巧对话
童眼“读”绘本,童心“涂”绘本
“问题链”设计:实现数学价值与学力生长的融合
巧设情境 有效追问
做好“任务+”,使数学练习焕发新气象
“微课堂” 大收获
学生对小数意义两种模型理解的对比研究
通性通法:运算律教学的核心价值(一)
用对立统一的眼光看“方法的方法”
本土教师视野中的美国中小学教学
基于“前测”,构建复习课
理解·反思·感悟·深化
运用有效策略发展形象思维
循学而问为学蓄力
分类处理伺机巧用
数学自学习惯养成三阶段
例谈低段解决问题教学中的多元表征
让转化思想“触手可及”
立足思维起点指向思维深刻
科学整合,让课堂活动更有效
整合学习材料 锤炼数学思维
例谈数学课程内容的整合策略
依托“课程”核心 重建“课时”生态
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/10/11 18:51:00