英语词汇take sth ↔ back怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	take sth ↔ back
释义	take sth ↔ backphr v [t] 1. to return something to the shop where you bought it 退［货］，退还 2. to admit that something you said was wrong 收回，承认说错了［话］:◇all right, i'm sorry, i take it back. 好吧，对不起，我说错了话。
随便看	nonsacred nonsacredly nonsacredness nonsacrednesses nonsacrifice nonsacrifices nonsacrificial nonsacrificing nonsailor nonsailors nonsalable nonsalaried non-salaried nonsale nonsaleable nonsales nonsaline nonsalinities nonsalinity nonsalubrious nonsalubriously nonsalubriousness nonsalubriousnesses nonsalutarily nonsalutarilyness 为打垮敌人而开怀畅饮为打老鼠，伤了玉瓶为打耗子伤玉瓶为执行一定任务而编的组织为扮演角色而修饰容貌为技术所拖累为报功德而祭祀为报答而尽力为拜佛进香者饯行为按时或提前完成任务而加快速度为推脱罪责，故意转移目标为掩护而垒的短墙为掩盖力量虚弱而以空城骗过对方为收取利息而借钱给人为攻城而堆积的土山为政为政不在多言为政以德为政体恤民情为政在于得人为政宽大为政宽大仁惠为政治或经济目的而结成的团体为政清廉为政清明顺学而导，水到渠成架设关联桥梁，构建习题模块一道例题的不当改编引发的思考对“一一列举”同课异构的几点思考立足意义关联教学，探寻专业发展有效路径试论如何对教材进行有效整合 “质数与合数”教学要解决两个“为什么” 借助几何直观　架设思维桥梁数表、乘法口诀与系列复习让种子生根发芽对人教版教材中两步“混合运算”典型易错题的分析及相应对策数学教学情境的选取应慎重数形结合，让学习更高效融生活元素于数学教学之中关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（四）关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（三）关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（二）关于长方形和正方形的面积单元编写的研究（一）浸润思想：积累解决问题的经验中加小学数学解决问题比较的启示画图：解决应用题“思”与“行”的桥梁 “四读”：解读教材的一把钥匙小学生解决应用题能力测查与教学思考浅谈培养学生数学学习的兴趣融数于形，在数学学习中发展学生思维

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