英语词汇be called怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	be called
释义	be calledsee ⇨ name 5
随便看	fifteenths fifth fifther fifthest fifths fifth² fifth¹ fiftier fifties fiftiest fiftieth fiftieths fifty fifty fifty fiftyfifty fifty-fifty fiftyfold fiftyish fig fig. figged figging figgy fight fightabilities 蚂蚁撼大树蚂蚁政策蚂蚁洞虽小，能溃千里堤蚂蚁爬上牛角尖蚂蚁爬到树梢上——升到顶了蚂蚁爬到树梢上——好高骛远蚂蚁爬到牛犄角上，骄傲地以为上了山峰蚂蚁爬到猪身上——显不出你那一点子蚂蚁爬扫帚——路子多蚂蚁爬树——不怕高蚂蚁爬树梢——巴结高枝蚂蚁爬行蚂蚁爬进磨眼里——条条是道蚂蚁生疮——小毛病蚂蚁的巢穴蚂蚁的腿蚂蚁的腿（春天的蜜蜂）——闲不住蚂蚁盘窝蚂蚁碰上鸡蚂蚁磕头——哪个见过蚂蚁缘槐蚂蚁背螳螂蚂蚁能啃大骨头蚂蚁虽小，力能搬山蚂蚁讲话新课程背景下的高中英语教学初中牛津英语情境化教学研究高中英语课堂提问中的问题及策略探析高中英语学困生英语学习焦虑研究高中英语合作学习中的问题与对策分析高中英语阅读技巧与策略探讨刍议初中英语阅读课的“有效导入”教学策略初中英语词汇教学方法探析 “过程写作”在高中英语写作教学中的应用价值论高中英语情境教学法浅谈归纳语法教学法在高中英语虚拟语气教学中的运用输出假设及其对高中英语教学的启示开口并不难巧用英文歌曲，助力英语教学运用信息技术优化初中英语教学培养学生英语听力能力之我见实施有效的英语课堂管理用“三自”激活学生英语学习潜能打造“隐形”的翅膀高中英语早读教学的有效策略分析多元智能理论下的初中英语差异教学策略研究浅谈如何提高学生灵活运用英语的能力如何保持和提高初中学生英语兴趣的持续性初中英语教师反思性教学的实践研究中学生英语写作中的汉语负迁移现象分析与对策

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