英语词汇ill²怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	ill²
释义	ill²adv 1. badly or unpleasantly 不好，坏，糟糕:◇we were ill prepared for the cold weather. 对这么寒冷的天气我们准备不足。 2. can ill afford (to do) sth to not be able to do something because it would make your situation more difficult 难以承担（做）某事的后果
随便看	brand-ˌconscious branlike branned branners branning branny brans bras brash brasher brashes brashest brashly brashness brashnesses brashy brass brassed brasser brasses brassest brasshatted brassiere brassish brassrubber 打了林中鸟，丢了笼中鸡打了梅香，丑了姑娘打了牙往肚里咽打了牙往自己肚里咽打了牙，肚里咽。打了盆说盆，打了碗说碗打了盘子对碗沿打了胜战所唱或奏的乐歌打了败战的将官打了败战，损失很大打了骡子马受惊打井打井如修仓，积水如积粮打井水打井防旱，积谷防饥打交打交对打交待打交道打京片子打亲家打人打人一拳，要防人一脚打人一拳，防人一脚打人一拳，防人一脚。用换元法证明不等式利用好换元，解题变轻松高中数学学习中的持续性注意与选择性注意现行两套高中数学教材习题的比较研究立足课堂合作学习教学，培养学生数学核心素养探究信息技术辅助函数思想解决问题的影响合作学习“人为”下的“自为” 借助有效点拨引导数学思维课堂小结“功能”的再分析高中数学的延伸拓展教学策略研究提高高中数学迁移能力的教学策略高中数学课堂小结的现状解析善待错误，有效生成高中数学课堂中“探究”形式与教学价值分析教学随笔：协助学生实施数学学习的有效策略 “说题”在数学习题课教学中的实践性思考以函数为例谈初高中数学衔接教学的策略优化立足教材重点，开展层次教学高中数学培养学生创新思维的思考注重情感，自我矫正数学抽象在高中数学教学中的渗透结论发现就在“灯火阑珊处” 例谈概念教学中核心素养的渗透数学美的感悟与应用质疑让数学课堂更出彩

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