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煞蜡子白
煞费
煞费周章
煞费唇舌
煞费心机
煞费思量
煞费苦心
煞费苦心绞尽脑汁
建构基于发展化学学科核心素养的教学单元
“物质的分离和提纯”翻转课堂教学设计
“金属的化学性质”教学案例及分析
高中化学有效学习情景创设的实践研究
基于学生主体的发现式探究教学模式构建
例析基于想象力培养的化学教学
创设认知冲突 凸显认知价值
促进中学生分类观形成和发展的措施研究
普通高中化学课堂教学价值取向的定位研究
基于化学发展史的初中化学教学实践
一套简易实验装置的创新应用
“二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”实验的改进
巧用Vernier 1感器的实验探究教学片段
人教版与全华版探究化学反应速率影响因素的实验对比
促进乡村初中生开展“家庭化学小实验”的有效策略
深研实验能力 创新教学模式
基于PBL理念的“甜酒制作”STEM活动设计
“梳理揭示演绎”教学模式在化学复习课中的应用
由“黄金雨”实验设计“沉淀溶解平衡”的主题式复习
素养为本的初中化学复习课教学设计
主体性学习方式对高中化学课堂教学的新要求
化学课堂演示实验中学生高阶思维的培养
基于“实验探究”的初中化学活动单的设计
基于学科核心素养的初中化学教学设计
培养学生化学核心素养的小专题教学案例分析
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更新时间:2026/2/27 5:38:27