凱風風（风）

(1次) 南风。顺～以从遊兮《远》

• 水底捞针
• 水底捞针针已得，掌中失宝宝重逢
• 水底摸月
• 水底沉积的泥沙
• 水底的鱼
• 水底纳瓜
• 水底隧道
• 水底鱼
• 水府
• 水庸
• 水廿三
• 水廿四
• 水引
• 水弩
• 水弯曲处
• 水彩画
• 水彩艺术之父
• 水彩艺术的保护人
• 水影
• 水往下急流
• 水往下直流的样子
• 水往低处流，人往高处走
• 水径则不深
• 水很清澈
• 水循环
• canning
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• cannon
• cannon ball
• cannon-bits
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• cannons
• cannot
• cannot/can't read
• cannoted
• cannoting
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• canny
• canoe
• canoeable
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• canoeing
• canoeists
• canoe-like
• canoer
• canoers
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• can of worms
• canoing
• 基于“三一三研”式校本研修有效性的实践探索
• 后疫情时代，学校应如何发展教育信息化
• 重返校园，班主任战“疫”教育的行动策略
• 关于“线下+线上”混合式教学生态的思考
• 发挥共同体优势 凸显线上培训新境界
• 从传统理论式的“教” 走向生活场景式的“育”
• 坚持立德树人 加快“美好教育”建设步伐
• 别样风景在“插图”
• 借助思维导图构思教学设计
• Unit 6 Shopping Read and write 教学设计与评析
• 重视实践操作在活动中构建“面积”概念
• “三角形的分类”教学设计与评析
• 注重朗读 体验情感
• 《习作：我学会了________》 教学设计
• 口语交际《朋友相处的秘诀》教学设计
• 《芦花鞋》教学设计
• 《我们家的男子汉》教学设计
• 《小英雄雨来》教学设计
• 统编版教科书小学语文四年级下册第六单元单元解读
• 习作《游_______》教学设计
• 习作例文
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• 《海上日出》教学设计
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