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指基础知识或一般常识。

• 拔剑斩蛇
• 拔剑斩蛟
• 拔剑论功
• 拔剔爬剔
• 拔十失五
• 拔十得五
• 拔叉子
• 拔发数罪
• 拔取
• 拔园葵，去织妇
• 拔围出夫
• 拔地
• 拔地倚天
• 拔地参天
• 拔地摇山
• 拔地而起
• 拔城
• 拔塞子
• 拔塞本源
• 拔士
• 拔头份
• 拔头份（儿）
• 拔头筹
• 拔奇
• 拔子
• dump²
• dump¹
• dune
• dunelike
• dunes
• dung
• dungarees
• dunged
• dungeon
• dungeons
• dungier
• dungiest
• dunging
• dungs
• dunk
• dunkable
• dunkables
• dunked
• dunking
• dunks
• dunno
• dunnos
• dunsnumber
• duns™ number
• duo
• 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践
• 基于认知心理的初中物理错题分析
• 构建生本课堂下的初中地理教学探究
• 新高考模式下高中地理教学优化策略
• 新课程理念下的科学教学反思
• 高中信息技术课现存问题及原因的分析研究
• 初中教育教学中差异化教学的探索
• 初中数学课程教学改革中的问题及对策分析
• 关于高中历史角色扮演法研究教学
• 基于深度学习的初中语文楹联教学实践与思考
• 在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践与探索
• 关于初中体育中考项目中长跑的教学感悟
• 新时期初中班主任班级管理的策略探析
• 初中劳动技术课的教学探索
• 小房子的价值隐喻：指向农村情境写作的习作教学思考
• 学生主体视角下的体育教学优化思考
• 依托教材对比渗透历史学科核心素养
• 柔性管理在初中班主任管理工作中的应用研究
• 谈核心素养下如何培养高中生的政治认同
• 探究规律，把握必然
• 初中班主任优化班级管理的几点尝试与探索
• 基于核心素养下高中生物模型构建教学策略
• 浅析英语写作教学中仿写教学课的设计理念
• “神奇的微生物”的逆向教学设计
• 让核心素养在高中美术鉴赏课堂落地生根