分手多日，近况如何

意为与你分别已有多时，你最近的情形怎么样。

• 偷偷藏藏
• 偷偷越过
• 偷偷进入
• 偷儒
• 偷光
• 偷光凿壁
• 偷光壁坚
• 偷光客
• 偷光邻壁
• 偷养外室，调戏妇女
• 偷刻
• 偷割稻，施舍粥
• 偷去的拳头打不死本人
• 偷取
• 偷吃
• 偷吃偷喝
• 偷吃桃儿的人吃了个青杏——只有自己心痛牙酸
• 偷吃桃的人吃了个青杏——只有自己心痛牙酸
• 偷吃的猫儿
• 偷吃禁果
• 偷合
• 偷合取容
• 偷合苟从
• 偷合苟容
• 偷听
• committedness
• committee
• committeeism
• committeeisms
• committees
• committeeship
• committeeships
• committer
• committers
• committible
• committing
• commit to
• commodities
• commodities market
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• commodityexchange
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• commodityfutures
• commodity market
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• commodityproduct
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• commodore
• commodores
• 核心素养视域下的初中英语阅读教学摭谈
• 中考英语命题原则对初中英语教学的启示
• 问题导学 层层剥茧
• 初中数学“互联网+”导学单的实效性研究
• 有序·有趣·有效
• 以写促学，初探初中古诗词教学的求解之道
• 浅谈“互联网+”背景下的美术教学变革
• “分式单元起始课”教学设计与思考
• 乡村教师的精彩绽放
• “专题教学”的形式与共生点
• 在阅读教学中渗透写作思维训练
• 品悟语言，实现文本意义的建构
• 卓然独立 越而胜己
• 教育的价值就是满足学生的需要
• 观于象 言于志 思无邪
• 注重问题导向 构建高效课堂
• 以学生为主体的初中英语写作教学实践与思考
• 聚焦·类比·重组
• “一元二次方程”教学设计及反思
• 语文姓“语” 阅读贵“读”
• 《紫藤萝瀑布》教学设计及反思
• 《雁门太守行》教学设计
• 积累·感悟·运用
• 摆渡无垠诗海抵达经验彼岸
• 评价教育，除了分数还要看什么