切了头的蚂蚱——瞎碰

指盲目地乱撞。

• 四有三讲两不怕
• 四有人才
• 四有教育
• 四有新人
• 四望
• 四望无际
• 四朝柱石
• 四木小姐
• 四术
• 四条汉子
• 四杰之冠
• 四极
• 四极，四境
• 四枝
• 四枝无力
• 四柱套
• 四柱对
• 四核
• 四梁八柱
• 四梢
• 四棱四观
• 四棱子
• 四楞子
• 四極
• 四概念
• unwelcome
• unwelcomed
• unwelcomely
• unwelcomeness
• unwelcoming
• unweldable
• unwelded
• unwell
• unwellness
• unwellnesses
• unwestern
• unwesternized
• unwet
• unwetter
• unwettest
• unwheedled
• unwheel
• unwheeled
• unwheeling
• unwheels
• unwhetted
• unwhig
• unwhimpering
• unwhimperingly
• unwhimsical
• 让识字课堂教学成为学生乐园
• 心中有爱，眼中有光，将“戒尺”收藏
• 让儿童与数学浪漫地相遇
• 愿君多采撷，共读好时光
• 探寻文本的闪光处
• 试论小学高年级整本书阅读教学策略
• 《分数和小数的互化》例1、例2导学案
• 打破课型藩篱，重视读写结合
• 谈阅读教学的有效性
• 我的妈妈①
• 春天来了
• 小草和玫瑰
• 鸡蛋浮起来了
• 我的妈妈
• 请抛开“刻板印象”
• 我最敬佩的人
• 说明文教读自读和导读有效组合的教学探究
• 浅谈从《文心》寻得“新课标”中关于阅读的方法
• 别让高效课堂野蛮式生长
• 如何在语文课堂教学中融入核心素养的培养
• 《烛之武退秦师》美育初探
• 运用教师教学智慧提升学生思维品质
• 关于高考诗歌鉴赏中比较阅读的教学思考
• 质疑法在语文教学中的应用
• 初中音乐教学策略