别具心肠bié jù xīn cháng

见“别有肺肠”。

• 恩寄
• 恩将仇恨
• 恩将仇报
• 恩将仇报、忘恩负义的人
• 恩将仇报，禽兽之道
• 恩将恩报
• 恩将恩报，仇将仇报
• 恩尽义绝
• 恩山义海
• 恩山怨海
• 恩山情海
• 恩师
• 恩幸
• 恩德
• 恩德与情义极为深重
• 恩德信义
• 恩德如山
• 恩德如海深山高
• 恩德情谊
• 恩德极为深厚
• 恩德极大
• 恩德极大，无法全部报答
• 恩德极深厚
• 恩德润泽
• 恩德深厚博大
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• heeding
• heedless
• heedlessly
• heedlessness
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• heed²
• heed¹
• heel
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• heel-in
• heeling
• heelless
• heels
• heftier
• heftiest
• heftily
• heftiness
• heftinesses
• 一个值得商榷和深究的概念问题
• 多面体求体积常见题型解题策略
• 巧用数形结合思想
• 基于数学核心素养视角下的立体几何解法赏析
• 基于低年级数学课堂中思维导图渗透教学的思考
• 巧用绘本教学关注操作经验发展学生数感
• 巧设台阶启迪思维
• 奇妙的图形密铺
• 深度挖掘教材追溯知识本源
• 以问题为载体渗透数学核心素养
• 高温作业专用服装设计模型研究
• 基于AHP法的灰色组合预测模型及其应用研究
• 基于核心素养培养的初中数学校本课程研究
• 小学数学核心素养构成要素初探
• 重视体验，发展素养
• 核心素养视角下培养小学数学模型思想的策略
• 浅析初中数学核心素养的培养和落实
• 核心素养下初中数学分层教学探究
• 探讨核心素养视角下初中数学教学策略
• 核心素养观点下高中数学阅读的教学研究与实践
• 在高中数学课堂教学中落实核心素养培育之研究
• 核心素养背景下的高中数学课堂教学
• 基于课堂观察进行教师教学行为优化的思考
• 初中数学教学中教师提问的有效性研究
• SOLO分类法在小学数学教学评价中的应用