到什么庙，烧什么香

比喻根据变化了具体情况，相机行事。

• 訴
• 訶
• 訹
• 訹囚
• 訹惧
• 訹言
• 診
• 訽
• 訽之
• 訽哗
• 訽詈
• 訾
• 訾养
• 訾厉
• 訾叱
• 訾呵
• 訾嗷
• 訾娓
• 訾富
• 訾屈
• 訾度
• 訾排
• 訾数
• 訾毁
• 訾用
• dampishly
• dampishness
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• damply
• dampness
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• damps
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• damson
• damson-plums
• damsons
• dam²
• dam¹
• dance
• danceable
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• dancer
• danceress
• dancers
• dancers'
• dances
• 物理实验教学中培养科研思维的探索
• 基于学情
• 初中物理教学应着眼于对学生探究能力的培养
• 指向科学思维发展的高中物理反思性学习策略研究
• 信息技术在初中物理教学中的应用
• 生活素材在初中物理教学中的应用研究
• 初中历史与体验式教学的应用
• 小学低年级语文教学模式的探索与实践
• 幼儿园课程游戏化改革要点分析
• 对综合实践活动多元评价工具的探索
• 巧设提问，引导探究
• 小学生小课题的选择及教师的引导作用
• 小班用餐行为特点的研究
• 基于教师差异性发展的校本培训超市实践探索
• 走进童心，约“慧”故事
• 以课程游戏化视角审视幼儿园自然角
• 合理利用基础教育资源公共服务平台，创建家校共育新模式
• 让科技竞赛成为提高农村小学生科学素养的主阵地
• 聋校数学游戏化教学策略微探
• 在实践活动中让学生学会解决问题
• 巧用现代信息技术丰富数学课堂教学
• 巧用多媒体，让学生自由自在地学习
• 任务驱动法在小学信息技术教学中的应用分析
• 转变教学观念革新课堂教学
• 微课资源在小学数学课堂教学中的应用