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务请节哀
释义
务请节哀
务请节哀
意为务必请您节制自己的哀思。
随便看
剌麻
前
前…后…
前一个朝代
前一只眼睛观察,后一只眼睛想象
前一回
前一天
前七子
前三十人找病,后三十病找人
前三十年将钱买艺,后三十年将艺卖钱
前三十年看父敬子,后三十年看子敬父
前三十年睡不醒,后三十年睡不着
前三后一
前三后四
前三抢儿
前三朝,后五代
前上一函,谅达雅鉴
前不巴村,后不巴店
前不巴村, 后不巴店。
前不怕狼,后不怕虎
前不着村,后不着店
前不算,后要乱
前不见古人,后不见来者
前世
前世无缘不聚头
nuclear pile
nuclear piles
nuclear reactor
nuclear reactors
nuclears
nucleary
nuclei
nucleus
nucleuses
nude
nudely
nudeness'
nudeness
nudenesses
nudeness's
nuder
nudes
nudes'
nudest
nude²
nude¹
nudge
nudged
nudger
nudgers
共享·成长:构建润泽生命课堂
不一样的精彩
辐射引领:三年托管四所学校
教育就是“共享·成长”
构筑儿童眼里的“门窗墙”
基于ARCS学习动机模式的英语阅读教学
更新教学观:核心素养落地的学科教学关键
基于乔哈里窗理论优化道德与法治对话教学
打造指向自主学习的数学课堂
写景散文教学的诗意追求
人·诗·思:小学语文教育的三重向度
四步教好整本书阅读
在综合实践活动中开展项目化学习的实践与思考
全境式建构:学生英语思维的培养途径
基于学习者视角的“图式建构”
传统文化之中华意象的教学策略
文言文教学目标的拟定与达成路径
新旧语文教材阅读教学的衔接策略
基于“单元知识结构”的小学英语语音教学
学科核心素养:从深度学习走向生活运用
先建(见)“森林”
数学活动的内涵与创新学习场域的意义
学习场域创新视角下数学活动的教学设计
学习场域创新视角下数学活动教学范式建构
学习场域创新视角下数学活动场域的建构
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更新时间:2026/2/27 22:43:38