劣倔liè jue

性情执拗。如：那个～老婆子不进盐酱儿。

• 芥子气
• 芥子须弥
• 芥川龙之介
• 芥拾青紫
• 芥末
• 芥末调凉菜——各人有所爱
• 芥纳须弥
• 芥羽
• 芥舟
• 芥菜
• 芥菜子偏落在绣花针眼里
• 芥蒂
• 芥蓝
• 芥蓝菜
• 芥视
• 芥豆
• 芥醬
• 芦
• 芦中人
• 芦丹
• 芦席
• 芦席夹囤——随方就圆
• 芦心布
• 芦柴成把硬
• 芦柴杆塞门闩——顶不住
• snaringly
• snarl
• snarled
• snarler
• snarlers
• snarlier
• snarliest
• snarling
• snarls
• superastonishments
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• superattraction
• superattractions
• superattractive
• superattractively
• superattractiveness
• 基于提高课堂教学有效性的探索
• 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径分析
• 教学素养　立师之本
• 利用教材“主题图”做好数学教学
• 高职数学教学的几点思考
• 基于核心素养视角下小学数学教学策略探究
• 浅析小学低年级良好的数学书写习惯培养策略
• 小学数学教学创设有效问题情境的策略
• 初中数学“问题解决”教学模式重构研究
• 基于信息技术的小学数学教学改革
• 高中数学抽象概括能力的培养
• 培养学生数学核心素养的策略研究
• 浅谈基于新课程背景下如何培养小学低年级学生的计算能力
• 高中数学教学中培养学生自主学习能力的探讨
• 浅谈小学数学良好学习习惯的培养
• 二次函数y＝a(x-h)2＋k的图象及性质
• 谈核心素养视角下如何开展农村小学数学教学
• 关注学生思维，建构有效课堂
• 核心素养下农村小学数学高年级情境教学的策略探究
• 小学生数学学习兴趣的培养
• 核心素养背景下高中数学抽象的实践研究
• 刍议小学数学前置性学习任务单的设计策略
• 小学数学教学中新课导入的有效方法
• 数学图形与美术的巧妙结合
• 初中信息技术课堂中翻转教学模式的运用