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勼
释义
勼
jiù
聚缩。如:凉水和的面都~起来了。/~成一团儿。
随便看
木头人生疮(羽毛扇打人)——不痛不痒
木头人跳河——不成(沉)
木头人过河——摸不着底
木头心眼——钻也钻不透
木头敲鼓——扑通
木头木脑
木头棍——不通气
木头棍——不通风
木头橛子
木头疙瘩
木头相撞声
木头眼镜
木头眼镜——只看两寸远
木头眼镜——看不透
木头耳朵——说不通
木头脑袋
木头裙子不好穿
木奴
木奴千株
木奴千, 无凶年。
木奴桔
木妖
木婚
木子
木孙
nongeneric
nongenerical
nongenerically
nongenetic
nongenetical
nongenetically
non-genital
nongenital
nongenuine
nongenuinely
nongenuineness
nongenuinenesses
nongeometric
non-geometric
nongeometrical
nongeometrically
non-germinating
nongerminating
nongermination
nongerminations
nongerundial
nonghetto
nongiving
nonglacial
nonglacially
猜想,让思维破茧成蝶
合理“嫁接”,让学习“蓬勃”生长
“教学做合一”在数学教学中的应用
浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
正方形中半角模型的几个结论
多领域融合的学前数学特色教学案例研究
函数矩阵代数的谱理论研究
一阶微分方程解法注记
重视教材习题变式让习题更有价值
例谈发散思维在数学解题过程中的运用
知识可视化
变化数学核心素养视角下新、旧高中数学教科书(人教版A)中平面向量内容对比中平面向量内容对比
融合苏州文化,打造精彩初中数学课堂教学
注重文化渗透,数学教学更精彩
探析中职数学教学中渗透感恩教育的相关对策
数学文化在《等比数列》中的渗透性教学
阅读教学,让数学教学“悦”起来
小学数学课堂教学实施“数形结合”模式策略探究
基于微课的小学数学信息化教学探究
差异化教学在初中数学教学中的运用研究
混合式学习在初中数学课堂教学的应用策略
利用翻转课堂有效提升初中数学课堂效率实践研究
初中数学小组合作学习模式在教学中的应用
基于“3+2”模式的中职数学教学改革探索
信息技术与高中数学教学的融合应用探讨
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更新时间:2026/10/3 5:35:18