十二只麻雀一碟菜——尽嘴

见“三斤半的烟锅头——尽是嘴”。

• 空虚的样子
• 空虚缺乏
• 空虚腐朽
• 空虚薄弱
• 空衍
• 空衔
• 空袋子立不直
• 空袋子立不起来
• 空被窝
• 空袭
• 空装
• 空言
• 空言无补
• 空言虚语
• 空言虚辞
• 空言，不实之言
• 空言，空泛之言
• 空誉
• 空警
• 空讳
• 空许愿
• 空论
• 空设
• 空话
• 空话一句
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• 用画图策略解决实际问题的教学设计与说明
• 过程比结果更重要
• 关注学生过程体验，彰显学科育人价值
• 新课改下学生如何更好地学习数学
• “纸飞机”型基本图形的结论及其应用
• 优化教学情境 提高主体参与性
• 初中数学情境教学探究
• 初中数学成长记录袋的内容与功能的探讨
• 关注学生真实的需求，追求自然而深刻的数学课堂
• 初中数学小班化教学实践探究
• 口算教学中的“四化”
• 让提问叩开学生的智慧大门
• 课堂错误——因势利导，别有天地
• 以学定教——初中数学复习课教学的根本基调
• 挖掘教材阅读功能，培养学生数学阅读能力
• 以生为主 优化教学
• 基于初中数学思想方法实践探索的几点思考
• 生命关怀视角下初中数学课堂教学的实践与探索
• 聚焦细节，构建智慧课堂
• 发现数学之美，感悟数学魅力
• 激趣促学 敢弃善取
• 试谈农村初中生数学作业的纠错
• 对“说题教学”教学模式的研究
• 构建双向思维通道，提高数学学习能力
• 小学数学教学道路上，留一只眼睛给自己