千年的老猪——总要挨一刀

喻迟早要送命，或逃不过这种结局。

• 称官吏之告诫
• 称官员或财主的女儿
• 称家
• 称家丰俭不求余
• 称家有无
• 称对方全家
• 称对方对自己深切的喜爱或爱护
• 称对方的信
• 称对方的意旨的敬词
• 称尊
• 称尊长
• 称尊长的信
• 称已婚妇女
• 称已成正果的高僧
• 称已故的父亲
• 称帝
• 称帝后下葬
• 称帝图王
• 称帝王的决定、命令或其所做的事
• 称帝称王
• 称平辈妇女
• 称平辈的年幼者
• 称年岁大的夫
• 称年老的渔夫
• 称年轻僧
• unsuggested
• unsuggesting
• unsuggestively
• unsuggestiveness
• unsuggestivenesses
• unsuicidal
• unsuicidally
• unsuitability
• unsuitability,unsuitableness
• unsuitable
• unsuitablenesses
• unsuitable/not suitable
• unsuitably
• unsuited to sth/not suited to sth
• unsuiting
• unsulkier
• unsulkiest
• unsulkily
• unsulkiness
• unsulkinesses
• telepathetic
• telepathic
• telepathically
• telepathies
• telepathy
• 数学思维的火花在体验中点燃
• 生活化材料于数学实际教学中的应用
• 一题多变，玩转数学
• 基于“陡”的描述
• 反思性课堂教学模式的实践应用
• 倾听不同的声音，让复习课更精彩
• 思想方法导向下的数学概念教学
• 以二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图像与性质为例，谈学困生的转化
• 例谈初三数学复习的生长点
• 问题引领的初中数学课堂教学模式构建策略
• “数学化”理论对初中数学教学的启示
• 基本模型在中考压轴题中的应用研究
• 初中数学中“提问障碍”的成因分析和对策
• 数学实验活动让数学定理的验证创新无限
• 巧解图形面积
• 数学概念教学中初中生数学应用意识培养研究
• 观摩研习“青优课”，赏析亮点学细节
• 例谈基于问题解决的初中数学复习课实施策略
• 在操作中探究 于变式中生成
• 论“隐圆”在几何解题中的应用
• 模型思想在初中数学“一次函数”教学中的应用研究
• 基于“设疑激趣”的初中数学探究式学习研究
• 对初中数学总复习教学策略的思考
• 初三数学试卷讲评课的教学策略分析
• 对初中数学变式教学方法的思考