千瓦小时qiānwǎ xiǎoshí

耗电量单位，通称度。

• 请客
• 请客不作客——空头人情
• 请客人入坐
• 请客人入座
• 请客吃酒要量家当
• 请客吃酒量家当
• 请客容易款客难
• 请客容易等客难
• 请客或聚餐用的酒和整桌的菜
• 请客的酒席
• 请客送礼
• 请室
• 请寄
• 请对以臆
• 请对方不要开口说话
• 请对方不要插嘴
• 请对方原谅自己
• 请对方或上级理解
• 请对方收受赠礼的客套话
• 请对方收礼的敬词
• 请对方来访
• 请对方解答
• 请将不如激将
• 请将须行激将法。
• 请尊长接见的敬辞
• fossilist
• fossilizable
• fossilization
• fossilizations
• fossilizations'
• fossilize
• fossilized
• fossilizes
• fossilizing
• fossillike
• fossilogy
• fossils
• fossil's
• foster
• fosterable
• fostered
• fosterers
• fosterer's
• fostering
• fosteringly
• fosters
• foster²
• foster¹
• fought
• foul
• 高中生物阅读教学中图表阅读的教学策略研究
• 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
• 研“冲突性”学导任务驱数学“高阶思维”
• 谈高中数学生态新课堂的构建
• 探究“层进式问题串”教学模式，演绎高中物理活力课堂
• 解析高中物理电学实验难点的应对策略
• 初中物理概念中的变式与迁移策略探析
• 运用演示实验突破高中物理教学难点的实践
• 高中数学古典概型问题分析解答的教学策略
• 数学方法好，解题没困扰
• 图示法在初中物理教学中的应用研究
• 浅谈初中数学智慧课堂的构建与实践
• 激发物理课堂活力的有效策略
• 高中数学教学中如何培养学生的思维模式
• 基于探索性教学理念下的高中数学教学优化策略
• 如何利用课后练习帮助学生巩固所学知识
• 初中化学有效记忆策略探究
• 浅谈新课标下高中化学教学的重难点问题
• 启发性提问在初中物理教学中的应用
• 提高高中物理教学有效性的策略
• 思维导图在高中化学总复习阶段中的应用例谈
• 如何有效利用预习提升高中数学教学效率
• 高中物理生态课堂的有效构建
• 浅谈如何提高高中化学教学质量
• 问题引领，让高中物理课堂充满思维张力