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• 轻佻
• 轻佻妖冶
• 轻佻巧诈
• 轻佻放荡
• 轻佻浮夸
• 轻佻浮荡
• 轻佻浮薄
• 轻佻浮躁
• 轻佻狂放
• 轻佻狡猾
• 轻佻狡诈
• 轻佻猥琐
• 轻佻而骁勇
• 轻佻诈伪
• 轻佻躁急
• 轻佻轻薄
• 轻佻违戾
• 轻侈
• 轻侮
• 轻侮作弄
• 轻侮怠慢
• 轻侮有德的人
• 轻侮的言辞
• 轻侮，轻慢
• 轻侻
• self-esteem
• self-esteems
• self-estimate
• self-estimates
• self-estimation
• self-estimations
• self-estrangement
• self-evaluate
• self-evaluated
• self-evaluates
• self-evaluating
• self-evaluations
• self-evidencing
• self-evident
• selfevident
• self evident
• self-evidently
• self-evolution
• self-evolved
• self-evolving
• self-exaggerated
• self-exaggeration
• self-exaggerations
• self-exalted
• self-exciting
• 产出导向教学法下的英语写作教学实践探析
• Cultivating Pragmatic Competence of EFL Education in China From Sociolinguistic Perspective
• 中外合作办学中学生跨文化交际能力的有效培育
• 基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语听说教学中的建构
• 浅谈大学英语教学中对非英语专业学生翻译能力的培养
• 基于“二语习得综合模式”的英语专业学生以读促学的能力培养研究
• 听障大学生英语混合式学习方法探究
• 多元视角探究蒙－汉－英三语学生的英语习得过程
• 阅读策略、情商及英语阅读能力的相关关系研究
• 以效果为导向的大学英语课堂教学
• 少数民族预科班英语课堂教学经验研究及反思
• 浅谈大学英语“五位一体”教学存在的问题及优化对策
• 基于产出导向的基础商务英语课程TSCA评价体系构建研究
• 探究引导大学新生尽快适应大学英语教学的有效策略
• 基于认知语境的大学英语新闻听力现状与对策
• 关于多元文化环境下英语语言文化教学策略改革探讨
• 语言经济学视角下的陕西高校ESP教学研究
• 突出语言功能，创新大学英语课堂教学组织形式
• 大学生思辨能力培养视角下的高校英美文学翻转教学模式构建
• 吉林外国语大学商务英语专业大二学生跨文化能力现状及提升策略研究
• A Study on the Topic Selection of Undergraduate Thesis
• An investigation of principles for promoting intermediate ESL students’speaking fluency within a spoken communicative language teachingclassroom
• 英汉语篇思维模式对比与英语写作教学
• 高中英语词汇教学策略例谈
• 浅谈词块理论在初中英语写作教学中的应用