原式

见 “扩展”。

• 跳板婚姻
• 跳板跳水
• 跳树
• 跳格儿
• 跳格当儿
• 跳梁
• 跳梁小丑
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• can hardly/barely
• can hardly/can barely/can't keep your eyes open
• can hear
• can hold your drink
• canier
• caniest
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• canines
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• caniniform
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• can just about
• can keep a secret
• can laugh
• can make out
• can/may i make a suggestion
• can/may i take a message?
• cannabic
• cannabis
• cannabises
• canned
• 论目标导学下的小组合作如何提高品德课堂效率
• 试论磨课的教法运用
• 走进文本阅读构建精神花园
• 浅论诗歌鉴赏教学的有效方法
• 小学生“数感”培养方法的思考
• 微课在高中物理教学中的应用探究
• 试论如何在一题多变中发展能力
• 汉语拼音教学刍议
• 试论情感的突转与延伸
• 小班化背景下分层式练习课教学模式初探
• 初中语文现代文教学的策略探究
• 浅谈低年级phonics教学与绘本故事阅读的有效结合
• 论如何提高小学数学试卷讲评有效性
• 农村小学作文教学策略浅析
• 语文课的多种教法探究
• 在网络环境下进行低年级识字教学的策略
• 在“笨方法”里学假设的途径探析
• 论“研学后教”理念下如何利用学生差异开展合作学习
• 浅谈小学估算教学中数感的培养
• 在拼音教学中培养学生的口语表达能力
• 试论提高课堂教学效益之策略
• 幼儿园幼儿日常生活步骤流程化的精细化管理与指导策略探究
• 运用快乐体操助推幼儿快乐成长
• 为学生创设活动的空间
• 有效开展幼儿园亲子运动会之策略探究