bēng

bēng

• 供制造使用或写作参考的物品或资料
• 供办
• 供动句
• 供动型可逆句
• 供参考
• 供口头呼喊有鼓动作用的短句
• 供吃饭用的桌子
• 供后代诗人选材的神话辞典
• 供吐
• 供品
• 供器
• 供大于求
• 供奉
• 供奉佛像的殿
• 供奉孔子的庙
• 供奉帝王遗像的宫室
• 供奉神主的几筵
• 供奉神佛或帝王受朝理事的高大房屋
• 供奉神佛等的高大房屋
• 供奉神像或祭神的台
• 供奉神像的殿
• 供奉神灵的祠、观
• 供奉饮食
• 供奉鬼神
• 供奉，祭祀
• shooting up
• shoot off
• shoots
• shoot sb/sth down
• shoot somethingup
• shoots up
• shoot the breeze
• shoot the messenger
• shoot to fame
• shoot up
• shoot-ups
• shoot yourself in the foot
• shoot²
• shoot³
• shoot¹
• shoot ↔ sb/sth down
• shop
• shopaholic
• shopaholics
• shop around
• shop around for
• shop around (for sth)
• shopassistant
• shop assistant
• shop assistants
• 小数练习中学生错误的原因及改进策略
• 数学活动，把学生的思维引向深处
• 站在一定的理论高度，才能正确画出高
• 没有想象空间的操作活动是不完美的
• 整合到意义教学中，理解余数大小“不再多余”
• “问题式学习”教学模式的研究与思考
• 承前启后，搭建导入正比例意义教学的桥梁
• 找准“基点”，让探究真正发生
• 数学思想，让课堂绽放精彩
• 搭好“脚手架”，让学生思维拾级而上
• 突出学生主体，追求有效教学
• 关注学生表现，优化数学学习
• 追问
• 以生活为支点，激活学生思维
• 在多维活动中提升学生的数学核心素养
• 从“多”到“优”有多远
• 基于理解 重在支持 旨于提升
• 让学习真正发生
• 设置“问题链”，发展学生数学思维
• 从实验入手，提升学生学习力
• 以教材为根，发展学生的空间意识
• 经历认数过程，发展学生数感
• 充分利用例题图，提升学生的数学核心素养
• 在比较中培养学生的数学素养
• 低年级数学课堂中学生问题意识的培养策略