参天大树幼苗长

比喻任何人的才干，都是从小培植起来的。

• 建筑布局单调
• 建筑廊庙的木材
• 建筑开始动工
• 建筑开始施工
• 建筑或庄稼遭破坏的景象
• 建筑扬尘
• 建筑技术
• 建筑旅游
• 建筑时垒砖石，用泥灰粘合
• 建筑是石头的史书
• 建筑气派，设备华美的宫殿
• 建筑物
• 建筑物、山峰等极高
• 建筑物、陈设等华丽气派
• 建筑物上无顶的平台
• 建筑物华丽美观
• 建筑物富丽堂皇
• 建筑物或器物上各种铁制的附属物
• 建筑物极其坚固
• 建筑物极高
• 建筑物正门或窗户正对着的方向
• 建筑物正面直通堂屋的主要的门
• 建筑物的位置
• 建筑物的地下部分
• 建筑物的横梁
• well-built
• well built
• well-buried
• well-burned
• well-burnt
• well-busied
• well-buttoned
• well-calculated
• well-called
• well-camouflaged
• well-canned
• well-canvassed
• well/carefully thought out
• well-carpeted
• well-carved
• well-cased
• well-cast
• well-caught
• well-cautioned
• well-celebrated
• well-cemented
• well-changed
• well-characterized
• well-charged
• well-charted
• 互联网+环境下构筑的学习平台
• 《拥抱自然：儿童发现课程建构研究》课题研究问卷调查报告
• 有效投放材料，推动小班户外角色游戏发展
• 这样起步让学习充满快乐
• 游戏教学法的运用探析
• 学生良好学习习惯的培养
• 教学中帮助学生积累数学活动经验
• 在体育活动中培养幼儿的创新能力
• 信息技术发展下的数学新课堂
• 幼儿园泥塑活动的研究与实践
• 拓宽科学探究活动的深度和广度
• 幼儿教师创设宽松语言交往心理环境的策略
• 有“情”有“趣”教学才有效
• 集体研课可以更“火”的
• 坚守儿童立场：让批评充满温情
• 站在巨人的肩膀上
• 数学教学生活化浅析
• “互联网+”背景下的科学课教学
• “希沃白板5”在一年级科学课的应用
• 场域视野下双主体互动式教学
• 一年级数学课堂如何渗透德育
• 课堂上的多元化教学方法
• 益智课堂理念下提问策略的思考
• 学生性教育缺失的原因分析与解决对策
• 生本理念下的科学课教学策略探究