爬上高山喝汽水——又痛快又凉快

形容心情非常舒畅。

• 棂
• 棃
• 棄
• 棄遠
• 棅
• 棉
• 棉、麻
• 棉农
• 棉力
• 棉套
• 棉婚
• 棉布
• 棉帽
• 棉桃
• 棉桃里面找胡桃——专拣硬的敲
• 棉滚滚
• 棉球
• 棉田
• 棉签
• 棉籽
• 棉絮
• 棉絮裹剑——柔里有钢（刚）
• 棉红蜘蛛和麦蜘蛛
• 棉纤维
• 棉纱
• well-tamed
• well-tanned
• well-taught
• well-taxed
• well-tested
• well-thought-out
• well-thrashed
• well-thrown
• well thumbed
• well-tied
• well-tilled
• well-timed
• well-tinted
• well to do
• well-to-do
• well-to-doness
• well-told
• well-toned
• well-translated
• well-travelled
• well-treated
• well-trod
• well-trusted
• well-tuned
• well turned out
• 从感性到理性，体现数学的实验味
• 数学教学“精致化”分析与“选择性”决策的方法.
• 论数学证明的教育价值
• 认真研读课程标准，加强知识技能教学
• 从课本例题走向世界名题
• 一个图形所蕴含的“海量”巧题
• 利用学具构造一道几何反例图形
• 在问题变式中提炼解题通法
• 例谈等腰三角形中的分类讨论问题及其教学启示
• 与角平分线有关的一个结论的证明及其运用
• 定位解题教学价值设计合适教学方案
• 由2016年无锡中考17题说起
• 对一个数学模型的思考
• 理性思考严谨推理优先概念
• 欲要清楚“怎样解”，先需明白“怎样想”
• 滨州市一道中考题的探研
• 一道宁波中考选择题赏析
• 一道数学中考题的编写过程
• “费马点”数学模型在中考中的应用
• 让学生从阅读中深入思考
• 在整体观下，以内部关联建构新知
• 中美初中数学教材内容呈现的比较
• 关于“数学应用意识”的若干思考
• 等一等，“等”在何处
• 积极开展探究活动，提高学生数学能力